Se defendermos uma aprendizagem ativa, focada no desenvolvimento de competências, com rompimento das barreiras disciplinares, que respeita os diferentes perfis de aprendizagem, nossos recursos didáticos precisam apoiar alunos e professores em seus novos papéis – o aluno protagonista e o professor mediador – nos processos de ensino e aprendizagem. O Trajeto I apresenta propostas estruturadas que trabalham os temas definidos na Matriz UNOi por meio de metodologias ativas, promovendo a autonomia dos alunos. Para o professor são fornecidas todas as orientações necessárias para a mediação, o preparo do ambiente e o uso dos recursos de aprendizagem.

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